Publicaciones en las que colabora con Celina Salvador García (60)

2024

  1. Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 11-20

  2. Retos, fortalezas y debilidades en la aplicación de aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la educación física

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 20, pp. 83-98

2023

  1. Dynamic balance improvement in children with Autism Spectrum Disorder after an extracurricular Service-Learning Physical Education program

    Developmental Neurorehabilitation, Vol. 26, Núm. 1, pp. 18-26

  2. Finding the place of content and language integrated learning in physical education within the models-based practice framework

    European Physical Education Review, pp. 1356336X2311724

  3. Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 42, Núm. 2, pp. 361-370

  4. Service-learning in physical education teacher education: A retrospective exploratory study to examine its challenges

    Teaching and Teacher Education, Vol. 135

  5. Teaching physical education through English: Promoting pre-service teachers effective personality through a learning-practice approach

    Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools (IGI Global), pp. 237-257

2022

  1. A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Análisis del clima motivacional en Educación Física a partir del empleo del modelo Teaching Games for Understanding

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 1063-1072

  3. Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  4. Aprendizaje-Servicio Universitario en Educación Física: una interpretación no-lineal de sus complejidades

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 99, pp. 41-67

  5. Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  6. Aprendizaje-servicio físico-deportivas y educación física en contextos universitarios con diversidad cultural

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, Vol. 27, Núm. 96

  7. Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

    International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 25, Núm. 1, pp. 156-165

  8. Corpografías audiovisuales y educación.: Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

    Fotocinema: revista científica de cine y fotografía, Núm. 25, pp. 411-434

  9. El uso de las tecnologías digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP

    Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras (Narcea), pp. 69-84

  10. Hibridización entre AICLE y EF: Una oportunidad para promover las habilidades del siglo 21

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 729-739

  11. How Can Service-Learning Shape the Political Perspectives of Pre-Service Teachers? A Program in the Field of Physical Education

    International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 15

  12. La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticiasy desigualdades: Percepciones del profesorado en formación

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 746-757

  13. La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 972-981