Publicaciones en las que colabora con Nicolás Estévez Fuertes (12)

2013

  1. Adquisición de segundas lenguas (L2) en el marco del nuevo milenio : homenaje a la profesora María del Mar Martí Viaño

    Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions

  2. The Role of Web-Genres and Electronic Corpora in Second Language (L2) Written Communication Pedagogy

    Adquisición de segundas lenguas (L2) en el marco del nuevo milenio : homenaje a la profesora María del Mar Martí Viaño (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 159-174

2011

  1. A 21 st -Century Retrospective View about Edgar Allan Poe

    Peter Lang USA

2010

  1. Aproximación cognitiva al relato "The masque of the Red Death"

    Edgar Allan Poe (1809-2009): Doscientos años después (Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010), pp. 165-174

  2. The literary work of Edgar Allan Poe in the spanish post-civil war press (1940-1960)

    Poe in the century of anxiety (Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin), pp. 91-98

2009

  1. English Language Learning: The Means of International Communication of Knowledge for Health Science Students

    Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now

  2. Evaluación de la evolución léxica en la redacción en inglés (L2) con fines académicos desde la perspectiva de la semántica de esquemas

    Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 14, pp. 97-113

2008

  1. Academic and scientific english: a relevant competence for health science professionals to improve european higher education

    25 años de lingüística en España. Hitos y retos

2005

  1. Lexical analysis of health science mass circulation articles (HSMCA) from the frame semantics perspective

    Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 10, pp. 67-80

2003

  1. Adapting a theoretical genre-based approach to L2 academic writing learners

    Las lenguas para fines específicos y la sociedad del conocimiento (Universidad Politécnica de Madrid), pp. 687-696

2002

  1. Sharing socio-cognitive strategies in the academic writing learning process: A step towards writing more coherent texts

    V Congrés Internacional sobre Llengües per a Finalitats Específiques: the language of international communication : actes : 6, 7 i 8 setembre 2001, Canet de Mar

2001

  1. The cognitive writing process: a coherent approach to teaching the writing skill to L2 students

    Teaching English in a Spanish setting (Departament de Filologia Anglesa i Alemanya), pp. 49-59