JOSE
BELTRAN LLAVADOR
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicacions (137) Publicacions de JOSE BELTRAN LLAVADOR
2024
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Cartografía social comparada de las narrativas socioeducativas emergentes de la UNESCO, el Banco Mundial y la OCDE en contexto de pandemia
Perfiles educativos, Vol. 46, Núm. 183, pp. 57-75
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Espejos de Sostenibilidad: Ideas-guía para desvelar creencias y actitudes hacia la sostenibilidad desde Modelo Transformacional de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de Alcaraz-Lamana y la Teoría de Acción Planificada de Ajzen
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 23, Núm. 52, pp. 267-284
2023
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A praxis of hope: lessons from the ‘untested feasibility’ for twenty-first century education
Globalisation, Societies and Education
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Por qué la participación (en presupuestos). Carta a Laia, que tendrá 33 años en 2050.
Experiencias participativas infantiles y juveniles: Perspectivas sobre procesos de democratización y gobernanza (Tirant lo Blanch), pp. 17-32
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¿En qué clase de persona me quiero convertir? Leer la realidad y compartir comunes con Sociología en contextos escolares
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 16, Núm. 3, pp. 278-289
2022
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Hacia una Educación comprometida con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Innovación Social
Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 6, pp. 1-5
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La Sociología de la Educación en España. Cronología de una época: 1990-2021
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 15, Núm. 1, pp. 70-94
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La academia y los problemas sociales: entre el positivismo críptico y la crítica social
El profesorado como agente de cambio (Nau Llibres), pp. 23-42
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La autonomía, hecha y por hacer. Experiencia sociológica y acción educativa
Vínculos entre el sistema autonómico y las Ciencias Sociales: Cuarenta años de Estatut en la Comunitat Valenciana (Tirant lo Blanch), pp. 123-135
2021
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Cultura y socialización
Pensar nuestra sociedad digital y global: Una invitación a la Sociología (Tirant lo Blanch), pp. 101-168
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Educación intercultural: desde el desarrollo de competencias del profesorado hasta las trayectorias vitales del estudiantado internacional.
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 14, Núm. 2, pp. 136-138
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IN PAULO FREIRE’S COMPANY: LEARNING TO BECOMING
Educacao e Sociedade, Vol. 42
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La mirada comprometida: tareas para una sociología en acción
Legado y futuro de la sociología: una mirada a la consolidación de la sociología académica y profesional en España (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 89-106
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L´éducation des éducateurs Usages de la sociologie dans la formation des enseignants1
Academia (Greece), pp. 30-52
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María Zambrano. Filósofa de la Generación del 27
Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 5, pp. 146-152
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Titulaciones y planes de estudio: marcos de interpretación de la presencia de la sociología en las universidades españolas
La Sociología en España: Diagnóstico y Perspectivas de Futuro (Ediciones Jurídicas y Sociales), pp. 205-234
2020
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Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 13, Núm. 4, pp. 601-606
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Da pedagogia do oprimido à pedagogia do reconhecimento: um diálogo entre o pensamento de Paulo Freire e Axel Honneth.
Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 4, pp. 111-129
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De la renovació a la innovació: La creativitat de l’acció educativa
Futura, Núm. 37, pp. 6-8
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Educar en época de confinamiento: la tarea de renovar un mundo común
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 13, Núm. 2, pp. 92-104