Publicaciones en las que colabora con M DOLORES FRIAS NAVARRO (23)

2021

  1. Spanish Scientists’ Opinion about Science and Researcher Behavior

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 24

2020

  1. Escala Breve de Ansiedad ante la Evaluación Académica (EBAEA-3)

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 35, Núm. 1, pp. 175-190

2018

  1. Statistics anxiety in university students in assessment situations

    4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'18)

2017

  1. Evidence of Validity of the Beliefs About Children’s Adjustment in Same-Sex Families Scale

    Sexuality Research and Social Policy, Vol. 14, Núm. 2, pp. 171-181

  2. Factorial Invariance of the Scale Beliefs About Children’s Adjustment in Same-Sex Families in Spanish, Chilean, and Hispanic University Students

    Hispanic Journal of Behavioral Sciences, Vol. 39, Núm. 2, pp. 238-262

2016

  1. Knowledge level of effect size statistics, con fi dence intervals and meta-analysis in Spanish academic psychologists

    Psicothema, Vol. 28, Núm. 4, pp. 448-456

  2. Spanish Validation of the Polymorphous Prejudice Scale in a Sample of University Students

    Journal of Homosexuality, Vol. 63, Núm. 11, pp. 1517-1536

2015

  1. Etiology of homosexuality and attitudes toward same-sex parenting: A randomized study

    Journal of Sex Research, Vol. 52, Núm. 2, pp. 151-161

  2. Interpretation of the p value: a national survey study in academic psychologists from Spain

    Psicothema, Vol. 27, Núm. 3, pp. 290-295

  3. Intimate Partner Violence in Self-identified Lesbians: a Meta-analysis of its Prevalence

    Sexuality Research and Social Policy, Vol. 12, Núm. 1, pp. 47-59

  4. Intimate partner violence in self-identified lesbians: A systematic review of its prevalence and correlates

    Trauma, Violence, and Abuse, Vol. 17, Núm. 3, pp. 284-297

  5. Necesidad de re-educación estadística en profesores universitarios: errores de interpretación valores p y tamaño del efecto

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio

2014

  1. Beliefs about children's adjustment in same-sex families: Spanish and chilean university student

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 17, pp. 1-10

  2. Estilos de aprendizaje y materiales de educación en abierto: análisis del tamaño del efecto

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

  3. Impacto de la reforma estadística en los docentes de Psicología y de Educación: tamaño del efecto y de la muestra

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2013

  1. Pensamiento meta-analítico: educación estadística

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  2. Sex differences in sexual prejudice. Contact as mediator variable

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 1, Núm. 1, pp. 45-58

2012

  1. A Scale on Beliefs about Children's Adjustment in Same-Sex Families: Reliability and Validity

    Journal of Homosexuality, Vol. 59, Núm. 9, pp. 1273-1288

  2. Integración de los materiales Open Course Ware en la enseñanza universitaria: estimación de sus efectos

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

2010

  1. Uses and abuses of statistical significance tests and other statistical resources: A comparative study

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 25, Núm. 4, pp. 429-447