Salvador Alberola-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2023

  1. Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 44, pp. 59-80

2022

  1. Importancia del apoyo social en la satisfacción académica de una muestra de estudiantes de la Universidad de Valencia durante el confinamiento por COVID-19: efecto mediador del compromiso académico.

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 34, pp. 25-31

  2. Psychometric properties of two major approaches to measure school engagement in university students

    Current Psychology, Vol. 41, Núm. 5, pp. 2654-2667

2021

  1. A Successful Aging Model Based on Personal Resources, Self-Care, and Life Satisfaction

    Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, Vol. 155, Núm. 7, pp. 606-623

2018

  1. Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumnado universitario

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 35, pp. 535-555

2017

  1. Validación de un modelo intercultural de envejecimiento exitoso en población española

    Gerokomos: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica, Vol. 28, Núm. 2, pp. 63-67

  2. Validación de un modelo intercultural de envejecimiento exitoso en población española

    Gerokomos, Vol. 28, Núm. 2, pp. 63-67

2015

  1. Validació de models d'envelliment amb èxit: un primer pas per al disseny eficient de rgrames i intervencions

    El futuro de los servicios sociales en el contexto de cambio