Publicaciones (121) Publicaciones de VICENTE GABARDA MENDEZ

2024

  1. Analysis of digital resources for the development of the SDGs in compulsory schooling

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 109-124

  2. Competencia digital en la formación permanente del profesorado: análisis comparativo entre la Comunidad Valenciana y Galicia

    Revista española de educación comparada, Núm. 44, pp. 305-323

  3. Incidencia de la formación inicial y permanente en la competencia digital del profesorado de secundaria

    Revista Fuentes, Vol. 26, pp. 72-84

  4. La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 28, pp. 1204

  5. Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 24, Núm. 77

2023

  1. Analysing the Digital Inclusion in Spain from a Systematic Literature Review

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 515-539

  2. Análisis de la competencia digital de futuros profesionales de la educación en tiempos de pandemia

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 49, Núm. 1

  3. Competencia digital en futuros docentes: un proyecto de innovación

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 463-474

  4. Diagnóstico de competencia digital en maestros/as en formación

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  5. Digital Competence of Training Teachers: Results of a Teaching Innovation Project

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 2

  6. El docente como prosumidor de contenidos digitales: revisión de la literatura

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 32-41

  7. En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación coord.

    Dykinson

  8. En digital: reflexiones sobre los escenarios educativos y la tecnología

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 9-13

  9. Escenarios familiares ante los RED en infantil

    Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 73-84

  10. Future teachers facing the use of technology for inclusion: A view from the digital competence

    Education and Information Technologies

  11. Profesorado universitario: ¿Consumidor o productor de contenidos digitales educativos?

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 1, pp. 13-25

  12. The Role of Technology in Physical Education Teaching in the Wake of the Pandemic

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 11

  13. ¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario?: Un diseño mixto de investigación

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 66, pp. 137-172

2022

  1. Adicción a internet y alumnado universitario: estudio bibliométrico

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Octaedro), pp. 257-268

  2. Análisis bibliométrico sobre el impacto de los MOOC en tiempos de pandemia

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 161-169