Argitalpenak (31) CONSTANZA ISABEL SAN MARTIN VALENZUELA argitalpenak Ikerketa datu erreferentziatuak ikusi.

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2025

  1. Clinical outcomes and anti-inflammatory mechanisms predict maximum heart rate improvement after physical activity training in individuals with psychiatric disorders and comorbid obesity

    PLoS ONE, Vol. 20, Núm. 1 January

  2. Enseñanza y aprendizaje en neurofisioterapia a través de rúbricas y vídeos instruccionales

    Investigación educativa en red frente a los desafíos de la educación (Octaedro), pp. 301-312

  3. Motor performance as a predictor of blood levels of ammonia and inflammatory biomarkers in patients with liver cirrhosis

    PLOS ONE, Vol. 20, Núm. 10 October

  4. Specific immune-inflammatory profiles and neurocognitive deficits predict illness trajectories in people with type 2 diabetes mellitus or psychiatric disorders

    Brain, Behavior, and Immunity - Health, Vol. 44

2024

  1. Adherence Patterns and Health Outcomes in Spanish Young Women Participating in a Virtual-Guided HIIT Program: Insights from the Randomized Controlled WISE Trial

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19

  2. Efficiency assessment of follow-up methodology of patients with knee replacement to predict post-surgical functionality: a protocol for randomised control PROKnee trial

    BMJ open, Vol. 14, Núm. 5, pp. e077942

  3. Exercise as a promoter of neurocognitive improvement in people with psychiatric disorders and comorbid obesity: A randomized controlled trial

    Psychiatry Research, Vol. 342

  4. Gait physiotherapy with motor imagery in people with Parkinson’s disease: a protocol for randomized control GAITimagery trial

    Frontiers in Neurology, Vol. 15

  5. Improving assessment of procedural skills in health sciences education: a validation study of a rubrics system in neurophysiotherapy

    BMC Psychology, Vol. 12, Núm. 1

  6. Relevancia del idioma e impacto del contenido virtual con pacientes reales de la plataforma neurofisio.blogs.uv.es en alumnado de Fisioterapia del Espacio Europeo

    Tecnologies emergents per a la transformació docent

2023

  1. Efectos de la utilización guiada versus libre de recursos docentes audiovisuales sobre la resolución de casos clínicos del alumnado de fisioterapia neurológica del curso 2022-23. Buenas prácticas sobre la utilización de material digital en fisioterapia neurológica

    Estimulant aprenentatges mitjançant l'ús de la neuroeducació a les aules

  2. Functional balance training in people with Parkinson’s disease: a protocol of balanceHOME randomized control trial with crossover

    Frontiers in Aging Neuroscience, Vol. 15

  3. Implicación académica en neurofisioterapia: dimensionalidad, descriptivos básicos y variables relacionadas

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3

  4. Inflammation and lipid metabolism as potential biomarkers of memory impairment across type 2 diabetes mellitus and severe mental disorders

    Progress in Neuro-Psychopharmacology and Biological Psychiatry, Vol. 127

  5. Las rúbricas como recurso para el estudio: relación y capacidad predictiva sobre la satisfacción académica

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3

  6. Promoviendo la autoevaluación y la autoevaluación por pares en el aprendizaje de habilidades prácticas en fisioterapia neurológica

    Estimulant aprenentatges mitjançant l'ús de la neuroeducació a les aules

  7. Women’s Involvement in Steady Exercise (WISE): Study Protocol for a Randomized Controlled Trial

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 9

2022

  1. Efectos de la utilización guiada versus libre de videomodelado con pacientes

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2

  2. Immune–Inflammatory Biomarkers Predict Cognition and Social Functioning in Patients With Type 2 Diabetes Mellitus, Major Depressive Disorder, Bipolar Disorder, and Schizophrenia: A 1-Year Follow-Up Study

    Frontiers in Neurology, Vol. 13

  3. MICEmi: A method to identify cognitive endophenotypes of mental illnesses

    European Psychiatry, Vol. 65, Núm. 1