Argitalpenak (123) NOELIA IBARRA RIUS argitalpenak

2024

  1. Bases para una genealogía de la no-ficción en el cómic

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 40, pp. 201-230

  2. Hacia el cómic de autor. La historieta francesa de los años 60 y 70

    Descubrir el arte, Núm. 299, pp. 26-32

  3. Narrativas gráficas de no ficción: el cómic koord.

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 40, pp. 6-10

  4. Sobre el texto poético en la educación lectora y literaria: Introducción

    Nuevas perspectivas para la didáctica de la poesía en educación infantil y primaria (Comares), pp. 1-8

  5. Visións estereotipadas na literatura infantil e xuvenil

    Educación, xénero e lectura : Conformar, reformar, transformar: Libro-Catálogo Exposición (Museo Pedagóxico de Galicia), pp. 62-65

2023

  1. Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 4, pp. 333-342

  2. Cómic y objetivos de desarrollo sostenible: un recorrido por las viñetas en torno a ecología y cambio climático

    Leer para un mundo mejor. Literatura infantil y juvenil y objetivos de desarrollo sostenible (Tirant lo Blanch), pp. 51-66

  3. Didáctica del patrimonio literario a través de secuencias didácticas: cartografías y multimodalidad a través de la obra de María Ibars

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 32, pp. 209-230

  4. Enseñar con el cómic: dinámicas transversales y específicas del aula koord.

    Dykinson

  5. Infancia y adolescencia ante la enfermedad y la diversidad funcional: formación de lectores y desarrollo del pensamiento crítico a través del cómic

    Enseñar con el cómic: investigación y aplicaciones (Dykinson), pp. 197-212

  6. La educación lectora y literaria a través del aprendizaje basado en proyectos en la formación del futuro maestro

    Investigación y buenas prácticas en educación lectora (Octaedro), pp. 93-104

  7. Miguel Hernández i el còmic:: El dibuix que cessa

    Miguel Hernández, el poeta necessari (Regidoria de Patrimoni Cultural i Recursos Culturals), pp. 77-86

2022

  1. 'Soledad': la memoria de una España vaciada.: Entrevista a Tito

    Pasajes: revista de pensamiento contemporáneo, Núm. 66, pp. 151-160

  2. Comunicar la ciencia a través del comic

    Mètode: Revista de difusión de la Investigación, Vol. 4, Núm. 115, pp. 26-27

  3. Del currículum al manual escolar en Didáctica de la Lengua y la Literatura: una revisión de los contenidos en Educación Secundaria Obligatoria

    Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 83-92

  4. Educación literaria y competencia digital mediante metodologías activas para la formación de los futuros docentes

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 40, Núm. 3, pp. 37-60

  5. El cómic desde la educación lectora: confluencias, interrogantes y desafíos para la investigación

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 21, Núm. 1

  6. La representació de la ciència en el comic: Dels inicis a l'ebullició superheroica

    Mètode: Revista de difusió de la investigació, Vol. 4, Núm. 115, pp. 28-35

  7. La representación de la ciencia en el comic: De los inicios a la ebullición superheroica

    Mètode: Revista de difusión de la Investigación, Vol. 4, Núm. 115, pp. 28-35

  8. Ámbitos de la investigación de la educación literaria y lingüística

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 85-98