Publikationen, an denen er mitarbeitet Adela García Aracil (15)

2024

  1. Internationalization of Higher Education in China with Spain: Challenges and Complexities

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 7

  2. Students’ perspectives of alignment between teaching-learning methods and the promotion of social innovation competencies

    Higher Education Research and Development, Vol. 43, Núm. 7, pp. 1479-1494

2023

  1. Critical Issues and Trends in Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Education in the Post-COVID-19 Era in China and Spain

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 4

  2. El metaverso en la Educación superior en innovación y emprendimiento: el caso de China y España

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 77-90

  3. Employers’ perceptions of young higher education graduates’ employability in Belarus

    Research in Comparative and International Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 104-122

  4. Impact of teaching-learning approaches on graduates' learning outcomes: evidence in Belarus

    Higher Education, Skills and Work-based Learning, Vol. 13, Núm. 6, pp. 1234-1249

  5. Percepciones y uso del metaverso dentro de la educación superior en innovación y emprendimiento en China y España: un estudio descriptivo.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  6. Social Commitment at Higher Education Institutions: Analysis of Their Strategic Plans

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

2022

  1. El Grupo de Investigación ESCULCA, conocimiento y acción educativa en la Universidade de Santiago de Compostela: un modelo de excelencia. Dialogando con Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 6, pp. 6-15

  2. How Spanish universities are addressing social issues in their strategic plans?

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain)

  3. Social innovation approaches at higher education institutions

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain)

2021

  1. Aprender evaluando: Evaluación formativa del aprendizaje basado en competencias en los estudios de máster

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  2. Aprender evaluando: evaluación formativa del aprendizaje basado en competencias en los estudios de máster

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI (Dykinson), pp. 753-776

  3. Educación superior y empleo en proyectos internacionales: el caso de Bielorrusia

    Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 231-238

  4. Mapeo de la innovación social en las Instituciones de Educación Superior

    Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 529-535