Publicaciones (20) Publicaciones de ANDREEA ROSCA

2021

  1. Building up telecollaborative networks for intercultural learning in the digital ageBuilding up telecollaborative coord.

    Comares

  2. Hope and equilibrium in the dystopian world of The Hunger Games

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 85, pp. 227-244

  3. Telecollaborative networks and intercultural learning in the digital age: a multidisciplinary approach

    Building up telecollaborative networks for intercultural learning in the digital ageBuilding up telecollaborative (Comares), pp. 1-12

2020

  1. How efficient is CL instruction for the teaching of phrasal verbs?

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  2. PBL goes digital: EFL estudents' beliefs and perceptions about online PBL

    Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: Investigación e innovación educativa (Comares), pp. 61-78

  3. Teaching phrasal verbs from a Cognitive Linguistics perspective

    El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas (Tirant Humanidades), pp. 383-397

2019

  1. El uso combinado de tareas colaborativas y cine bélico en la enseñanza del Inglés Militar

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 31, pp. 117-133

  2. What do major stakeholders really think? Business English students' perceptions about problem-based learning

    ESP Today, Vol. 7, Núm. 1, pp. 68-85

2016

  1. Digging up the frequency of phrasal verbs in English for the Police: the case of "up"

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 67, pp. 273-296

  2. Tracking down phrasal verbs: the case of up and down

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 34, pp. 296-321

  3. Why *John can´t contribute Mary money: Constructional behavior of contribute verbs

    Odisea: Revista de estudios ingleses, Núm. 17, pp. 139-157

2014

  1. Accounting for Causal Constructions within the Framework of the Lexical Constructional Model

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, Vol. 36, Núm. 1, pp. 51-69

  2. Basics of Ontology modeling in FunGramKB. The case of burn*

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, Núm. 11, pp. 169-184

  3. How an idea germinates into a projext or the intransitive resultative construction with Entity-Specific change-of-state verbs

    Revista de lingüística y lenguas aplicadas, Núm. 9, pp. 97-105

2013

  1. Framenet and its limitations.: the case of entity-specific change-of-state verbs

    Miscelánea: A journal of english and american studies, Núm. 47, pp. 13-30

  2. Lexical classes and constructions: an analysis of the constructional realization of entity-specific change-of-state English verbs

    Explorations in English Language and Linguistics, Vol. 1, Núm. 1, pp. 19-39

2012

  1. Accounting for the constructional behavior of "Fetch", "Find", "Gather" and "Reach"

    Revista Canaria de Estudios Ingleses, Núm. 64, pp. 161-176

  2. How conceptual structure impinges on constructional behavior: the case of "give" verbs

    ES: Revista de filología inglesa, Núm. 33, pp. 301-320

  3. Why *Sarah cannot glow the light bulb? Accounting for the constructional behavior of light and sound emission verbs

    Revue Roumaine de Linguistique, Vol. 57, Núm. 1, pp. 67-82

2011

  1. A lexical-constructional approach to light and sound emission verbs

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 24, pp. 171-192