Publicaciones (127) Publicaciones de FRANCISCO GRIMALDO MORENO

2024

  1. Beyond Words: Analyzing Emotions and Linguistic Characteristics to Detect Hoax-Related Tweets During Spanish Regional Elections

    International Journal of Computational Intelligence Systems, Vol. 17, Núm. 1

  2. ClassNoise: An R package for modeling, generating, and validating data with class noise

    SoftwareX, Vol. 26

  3. Development and application of a comprehensive glossary for the identification of statistical and methodological concepts in peer review reports

    Journal of Informetrics, Vol. 18, Núm. 3

  4. Evaluación formativa y resolución de problemas aritmético-verbales en la formación de profesorado universitario

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 982-999

  5. The silver lining of COVID-19 restrictions: research output of academics under lockdown

    Scientometrics, Vol. 129, Núm. 3, pp. 1771-1786

2023

  1. Análisis de los registros de la plataforma Moodle en una asignatura de Didáctica de las matemáticas

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 586

  2. Corrigendum: Measuring the effect of reviewers on manuscript change: A study on a sample of submissions to Royal Society journals (2006-2017) (Journal of Informetrics (2022) 16:3 (101316) DOI: 10.1016/j.joi.2022.101316)

    Journal of Informetrics

  3. Hands-on Learning: Assessing the Impact of a Mobile Robot Platform in Engineering Learning Environments

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 18

  4. Linguistic and semantic characteristics of articles and peer review reports in Social Sciences and Medical and Health Sciences: analysis of articles published in Open Research Central

    Scientometrics, Vol. 128, Núm. 8, pp. 4707-4729

  5. Tool to assess recognition and understanding of elements in Summary of Findings Table for health evidence synthesis: a cross-sectional study

    Scientific Reports, Vol. 13, Núm. 1

  6. dplbnDE: An R package for discriminative parameter learning of Bayesian Networks by Differential Evolution

    SoftwareX, Vol. 23

2022

  1. Citizen science projects: an opportunity for education in scientific literacy and sustainability

    Mètode Science Studies Journal: Annual Review, Núm. 12, pp. 33-39

  2. Del centro cívico a los centros administrativos. Una idea de lo público en la arquitectura gubernamental en Colombia, 1960-1975

    Dearq, Núm. 33, pp. 9-20

  3. Does peer review improve the statistical content of manuscripts? A study on 27 467 submissions to four journals

    Royal Society Open Science, Vol. 9, Núm. 9

  4. Educational robotic platform for teaching in different education levels

    Hands-on science: rethinking STEAM education in times of uncertainty (Universidade de Vigo), pp. 215-216

  5. Grafos y tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje de problemas de matemáticas

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  6. La ludificación como instrumento para el gobierno abierto: experiencia en la ciudad de Valencia

    Terra: revista de desarrollo local, Núm. 11, pp. 202-216

  7. La velocidad lectora como predictor del éxito en la resolución de problemas multiplicativos con números naturales y fraccionarios

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, Núm. 14, pp. 27-41

  8. Measuring the developmental function of peer review: a multi-dimensional, cross-disciplinary analysis of peer review reports from 740 academic journals

    PeerJ, Vol. 10

  9. Measuring the effect of reviewers on manuscript change: A study on a sample of submissions to Royal Society journals (2006-2017)

    Journal of Informetrics, Vol. 16, Núm. 3