Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2024

  1. Design and Evaluation of a Set of Methodological Strategies for Learning a Second Language in Students with Down Syndrome Using Computer-Based Instruction

    IEEE Transactions on Learning Technologies, Vol. 17, pp. 172-180

2019

  1. Diseño e implementación de juegos en el aula utilizando herramientas de respuesta de audiencia

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 4

2018

  1. ESTUDIO SOBRE COMPLEJIDAD-DIFICULTAD EN TAREAS CON PATRONES LINEALES DE REPETICIÓN CON ESTUDIANTES DE 5 AÑOS

    Investigación en Educación Matemática XXII

  2. Game-based learning supported by audience response tools: game proposals and preliminary assessment

    4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'18)

  3. On Incorporating Affective Support to an Intelligent Tutoring System: An Empirical Study

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 13, Núm. 2, pp. 63-69

  4. Study on complexity-difficulty in repeating linear pattern tasks with 5-year old students

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XXII

  5. Use of visualization by gifted students when programming a Bee-bot

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XXII

  6. Uso de visualización por estudiantes de alta capacidad matemática al programar un Bee-Bot

    Investigación en Educación Matemática XXII

2015

  1. Disposición del alumnado al uso de herramientas de comunicación síncrona en la docencia universitaria

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio.