Design and Evaluation of a Set of Methodological Strategies for Learning a Second Language in Students with Down Syndrome Using Computer-Based Instruction

  1. Cunha-Perez, C.
  2. Arevalillo-Herraez, M.
  3. Arnau, D.
Revista:
IEEE Transactions on Learning Technologies

ISSN: 1939-1382

Año de publicación: 2024

Volumen: 17

Páginas: 172-180

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/TLT.2023.3242170 GOOGLE SCHOLAR

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