Integrating Wiktionary in the Linguistics Curriculum of the B.A. in German Philology

  1. Arias Arias, Iván 1
  2. Bertomeu Pi, Pau 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

  2. 2 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Aldizkaria:
Quaderns de filología. Estudis lingüístics

ISSN: 1135-416X

Argitalpen urtea: 2023

Zenbakien izenburua: Hacia una Lexicografía sostenible y socialmente responsable

Zenbakia: 28

Orrialdeak: 111-124

Mota: Artikulua

DOI: 10.7203/QF.0.26614 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Quaderns de filología. Estudis lingüístics

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

Los diccionarios colaborativos han ganado popularidad recientemente en el mercado lexicográfico. Los sistemas de información léxica, como Wikcionario, son accesibles y fáciles de usar, y presentan no solo información lingüística, sino también datos enciclopédicos y terminológicos. En este artículo, presentaremos una propuesta didáctica sostenible, socialmente responsable y democrática basada en el enfoque AICLE para estudiantes del grado de Filología Alemana. Se utilizará Wikcionario para resolver problemas lingüísticos relativos a la interfaz semántica, planteados en forma de actividades. Asimismo, se destacará el papel crucial que desempeñan los léxicos colaborativos hoy en día en la construcción de una nueva lexicografía.

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