HOW UNIVERSITY STUDENTS PERCEIVE DIFFERENT LEARNING TECHNIQUES: A STUDY IN SPAIN AND ITALY

  1. Seric, Maja
  2. Vernuccio, Maria
Col·lecció de llibres:
11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
  1. Chova, LG (coord.)
  2. Martinez, AL (coord.)
  3. Torres, IC (coord.)

ISSN: 2340-1095

ISBN: 978-84-09-05948-5

Any de publicació: 2018

Pàgines: 5945-5952

Congrés: 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI)

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: WoS