Estrategias de suma y resta basadas en conteo con Bee-bot

  1. Pascual David Diago Nebot 1
  2. Dionisio Yáñez Avendaño 1
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Journal:
Uno: Revista de didáctica de las matematicas

ISSN: 1133-9853

Year of publication: 2021

Issue Title: STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática

Issue: 93

Pages: 38-43

Type: Article

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Abstract

En esta propuesta orientada a educación infantil se hará uso del robot de suelo Bee-bot para desarrollar estrategias de suma y resta basadas en conteo, previas a la introducción de los algoritmos de cálculo. Este recurso tecnológico, a su vez, permitirá que niños y niñas adquieran fluidez en la adquisición de la secuencia numérica, en las operaciones básicas y en los hitos numéricos.

Bibliographic References

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  • NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF MATHEMATICS (1989): Curriculum and evaluation standards for school mathematics. NCTM.
Data source: Dialnet