Estereotipos de sexo y raza en las imágenes de los libros de texto de educación física en primaria

  1. Moya-Mata, Irene
  2. Ros Ros, Concepción
  3. Bastida Torróntegui, Ana Isabel
  4. Menescardi Royuela, Cristina
Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Año de publicación: 2013

Número: 23

Páginas: 14-18

Tipo: Artículo

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Resumen

The aim of this piece of work is to analyse the images which appear in the textbooks of Physical Education in third cycle of Primary Education in order to confirm if the stereotypes regarding to sex and race have been removed in their contents. An empiric and descriptive study is carried out in which the analysis of content is the main technique. The sample consists of 997 images which belong to five different editorials (Anaya, Inde, Paidotribo, Bruño and Serbal). These editorials have published their textbooks after the current Educational Law 2/2006. In order to analyse the content of the images it has been developed an ad hoc observation instrument. Besides, regarding processing information, the package about statistics SPSS version 17.0 has been used. The obtained results confirm the considered hypothesis and the continuance of a white race masculine model which dominates and practice physical and sport activities.

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