La ética del cuidado permite construir un currículo escolar que no ensalza la independencia ni la violencia

  1. Vázquez Verdera, Victoria
  2. López Francés, Inmaculada
Revue:
Bajo palabra. Revista de filosofía

ISSN: 1576-3935 1887-505X

Année de publication: 2011

Titre de la publication: Philosophy of Educacion

Número: 6

Pages: 167-172

Type: Article

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Résumé

La pedagogía del cuidado es una perspectiva filosófica y educativa que propone la creación de un curriculum ajeno a las dicotomías sexistas y que afronte, entre otras, la necesidad de incluir el reconocimiento de la interdependencia y los vínculos emocionales como parte de la vida humana y de la identidad moral. Así, propone que el sistema educativo incluya contenidos curriculares que enseñen el valor y la práctica del cuidado como bien público, y contribuya a que éstos se distribuyan de forma equitativa.

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