Difficulties with the Fraction as an Operator in Primary Education Sixth Grade Students
- Herreros-Torres, D.
- Sanz, M.T.
- Gómez-Ferragud, C.B.
ISSN: 1980-4415, 0103-636X
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 36
Nummer: 73
Seiten: 728-752
Art: Artikel