Video-blogs and linguistic simplification for students with intellectual disability

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Zeitschrift:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities

ISSN: 1468-3148 1360-2322

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 35

Nummer: 5

Seiten: 1217-1230

Art: Artikel

DOI: 10.1111/JAR.13016 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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