Brain-Anatomy Differences in the Commission of Reversal Errors during Algebraic Word Problem Solving

  1. Ventura-Campos, N.
  2. Ferrando Esteve, L.
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Zeitschrift:
Mind, Brain, and Education

ISSN: 1751-228X,  1751-2271

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 16

Nummer: 4

Seiten: 318-327

Art: Artikel

DOI: 10.1111/MBE.12333 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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