Multiliteracies, Critical Framing, and Literary Analysis in BookTube Reviews

  1. Brígido-Corachán, A.M.
Zeitschrift:
International Journal of Learning in Higher Education

ISSN: 2327-8749,  2327-7955

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 28

Nummer: 1

Seiten: 127-138

Art: Artikel

DOI: 10.18848/2327-7955/CGP/V28I01/127-138 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus