Do students with immigrant and native parents perceive themselves as equally engaged in school during adolescence?

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Revista:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733,  1046-1310

Año de publicación: 2023

Volumen: 42

Número: 14

Páginas: 11902-11916

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S12144-021-02480-2 GOOGLE SCHOLAR
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