La producción narrativa en el encuentro con la otredad

  1. Donato, Donatella 1
  2. Pardo Baldoví, M. Isabel 1
  3. San Martín Alonso, Ángel 1
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revista:
Educar

ISSN: 0211-819X,  2014-8801

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: Construir una educació inclusiva

Volumen: 57

Número: 2

Páginas: 465-479

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.1225 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

En aquest article s’hi presenta una investigació basada en una proposta metodològica que cerca l’objectiu de dotar de més autonomia les dones que hi participen a partir de l’ús de les produccions narratives com a base per promoure la investigació i la transformació social, mitjançant la creació d’un cercle de dones de cultura gitana i no gitana. Les produccions narratives, com a ferramenta metodològica qualitativa, es basen en el coneixement local i situat, i es troben en relació amb allò que experimentem. La idea central és produir un text estructurat a partir de la informació recopilada per la investigadora durant les sessions, tot combinant l’observació participativa i la realització d’entrevistes. Els resultats apunten a la constatació que les produccions narratives constitueixen una ferramenta per al coneixement i la formació pedagògica i política, i que propicien la possibilitat de desenvolupar la reflexió i l’autoreflexió, les habilitats creatives i el propi poder de decisió. En conclusió, durant la investigació el treball amb produccions narratives es converteix en una estratègia per afavorir l’apoderament de les dones participants i la superació de les representacions socials imposades.

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Fuente de los datos: Dialnet