Relations entre contexte, situation et schéma de résolution dans les problèmes d’estimation

  1. Ferrando, I.
  2. Segura, C.
  3. Pla-Castells, M.
Aldizkaria:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education

ISSN: 1942-4051,  1492-6156

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 20

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 557-573

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S42330-020-00102-W GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus