Students with severe, permanent disabilities and their educational inclusion in Spain

  1. López-Torrijo, M.
  2. Mengual-Andrés, S.
Revista:
International Education Studies

ISSN: 1913-9020,  1913-9039

Año de publicación: 2014

Volumen: 7

Número: 2

Páginas: 91-105

Tipo: Artículo

DOI: 10.5539/IES.V7N2P91 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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