Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension

  1. Delgado, P.
  2. Vargas, C.
  3. Ackerman, R.
  4. Salmerón, L.
Revista:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Año de publicación: 2018

Volumen: 25

Páginas: 23-38

Tipo: Revisión

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2018.09.003 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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