Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension

  1. Delgado, P.
  2. Vargas, C.
  3. Ackerman, R.
  4. Salmerón, L.
Zeitschrift:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 25

Seiten: 23-38

Art: Rezension

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2018.09.003 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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