Looking back into trans persons’ experiences in heteronormative secondary physical education contexts

  1. Devís-Devís, J.
  2. Pereira-García, S.
  3. López-Cañada, E.
  4. Pérez-Samaniego, V.
  5. Fuentes-Miguel, J.
Zeitschrift:
Physical Education and Sport Pedagogy

ISSN: 1742-5786,  1740-8989

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 23

Nummer: 1

Seiten: 103-116

Art: Artikel

DOI: 10.1080/17408989.2017.1341477 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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