Enhancing emotional intelligence at school: Evaluation of the effectiveness of a two-year intervention program in Spanish pre-adolescents

  1. Viguer, P.
  2. Cantero, M.J.
  3. Bañuls, R.
Revista:
Personality and Individual Differences

ISSN: 0191-8869

Año de publicación: 2017

Volumen: 113

Páginas: 193-200

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.PAID.2017.03.036 GOOGLE SCHOLAR

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