Linking educational diversity and team performance: Team communication quality and innovation team climate matter
ISSN: 2044-8325, 0963-1798
Año de publicación: 2016
Volumen: 89
Número: 4
Páginas: 751-771
Tipo: Artículo
ISSN: 2044-8325, 0963-1798
Año de publicación: 2016
Volumen: 89
Número: 4
Páginas: 751-771
Tipo: Artículo