Contextual diversity is a main determinant of word identification times in young readers

  1. Perea, M.
  2. Soares, A.P.
  3. Comesaña, M.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Child Psychology

ISSN: 0022-0965

Datum der Publikation: 2013

Ausgabe: 116

Nummer: 1

Seiten: 37-44

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.JECP.2012.10.014 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus