Contextual diversity is a main determinant of word identification times in young readers

  1. Perea, M.
  2. Soares, A.P.
  3. Comesaña, M.
Revista:
Journal of Experimental Child Psychology

ISSN: 0022-0965

Any de publicació: 2013

Volum: 116

Número: 1

Pàgines: 37-44

Tipus: Article

DOI: 10.1016/J.JECP.2012.10.014 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus