En torno a la lectura literaria en tiempos de globalización y diversidad(es)
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Universitat de València
info
ISSN: 1139-1723
Ano de publicación: 2019
Número: 33
Páxinas: 53-64
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Pedagogía social: revista interuniversitaria
Resumo
Authors analyse the place of reading, especially literary reading, in our times and reflect on its necessity for the critical reading of the world, proximity to the other and denunciation of prejudices regarding diversity naturalised as valid. In this respect, they point out the possibilities of literary reading for the committed exercise of citizenship and social commitment. They also explore the relationship between reading habits and the canon of future education professionals as a key strategy in reader training. Finally, they advocate the intersection of literary reading education and social education at different educational stages
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