Incertidumbre ante las pedagogías emergentes
ISSN: 2444-8729, 1138-9737
Ano de publicación: 2009
Título do exemplar: Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech
Volume: 10
Número: 1
Páxinas: 6-18
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Education in the knowledge society (EKS)