Incertidumbre ante las pedagogías emergentes
ISSN: 2444-8729, 1138-9737
Datum der Publikation: 2009
Titel der Ausgabe: Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech
Ausgabe: 10
Nummer: 1
Seiten: 6-18
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Education in the knowledge society (EKS)