Institut d' investigació
ICIE
Publicaciones (104) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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Las narrativas visuales y audiovisuales de ficción y la educación artística identitaria
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 7, Núm. 1, pp. 5-14
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235. El sentido de la enseñanza de la Geografía y la Historia. 30 años del proyecto GEA-CLÍO
Ar@cne, Núm. 23
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A propósito de la Educación para la Ciudadanía Mundial. Una entrevista el profesor Carlos Alberto Torres
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 12, Núm. 3, pp. 429-434
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Actitudes de docentes y discentes ante la otra: la madre universitaria
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 12, Núm. 1
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Algunas reflexiones sobre la relación del mito con las imágenes dialécticas en la obra de Benjamín y Adorno
Antropología filosófica y literatura (Pre-Textos), pp. 203-225
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Análisis de una experiencia de ocio inclusivo para mayores afectados de demencia y Alzheimer en el Museu Comarcal de l’Horta Sud: (Torrent, Valencia)
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 34, Núm. 1, pp. 149-162
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Análisis del discurso como crítica social: aportaciones desde la teoría crítica frankfurtiana
Análisis sociológico del discurso: Enfoques, métodos y procedimientos (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 125-144
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Análisis sociológico del discurso: Enfoques, métodos y procedimientos
Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
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Are journal and author self-citations a visibility strategy?
Scientometrics, Vol. 119, Núm. 3, pp. 1345-1364
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Arte para primaria
, 2019
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Arte, género y educación: diálogo en Brasil con Everson Melquiades, Vitória Amaral y Fabio Rodrigues
Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 10, pp. 198-209
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At the Margins: Challenges for Sociologists of Education in Southern Europe
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 12, Núm. 3, pp. 361-366
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Autoimágenes de género juveniles y estereotipos profesionales
Miradas de género: Una sociología sin barreras, cerraduras ni cerrojos (Icaria), pp. 233-245
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CHANGES IN THIRD-GRADE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF POLYGONS
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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COMPARATIVE STUDY OF SPANISH SCIENTIFIC PRODUCTION IN ICT AND INNOVATION IN HIGHER EDUCATION IN THREE SCIENTIFIC DISCIPLINES THROUGH THE WEB OF SCIENCE BETWEEN 2004-2018
EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Características organizativas y didácticas del concierto didáctico. Un estudio de caso sobre la coordinación entre profesorado de Música de Educación Primaria y Secundaria en la ciudad de Manises
Electronic Journal of Music in Education, Núm. 44, pp. 63-84
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Carlos Alberto Torres
Futura, Núm. 36, pp. 18-23
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Combatir el bullying homofóbico en la formación de docentes desde la educación artística
Nuevas cartografías de la sexualidad (Editorial Universidad de Granada), pp. 541-550
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Comunicación científica o cualificación para una carrera académica: ¿Qué uso tienen los artículos en las revistas de psicología?
Anales de psicología, Vol. 35, Núm. 1, pp. 166-174
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Crítica antes de la Teoría Crítica: el proyecto filosófico de Th. W. Adorno
Crítica de la modernidad, modernidad de la crítica: (una aproximación histórico-conceptual) (Pre-Textos), pp. 85-102