IULMA

2011

1. "Tirante il Bianco": la traducció renaixentista de "Tirant lo Blanc"

   "Tirant lo Blanch" políglota (1511-2011): cinc-cents anys de traduccions i estudis (Marfil), pp. 41-43

2. A lexical-constructional approach to light and sound emission verbs

   Revista española de lingüística aplicada, Vol. 24, pp. 171-192

3. A practical introduction to the history of English

   Universidad de Valencia = Universitat de València

4. Apposition vs. Exemplification with Including and Included as Markers: Same or Different Categories?

   Current trends in anglophone studies: cultural, linguistic and literary research (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 121-130

5. Book review "Evaluating Computer-Assisted Language Learning: An Integrated Approach to Effectiveness Research in CALL"

   The EuroCALL Review, Núm. 19, pp. 82-84

6. Book review "Information Technology in Languages for Specific Purposes"

   The EuroCALL Review, Núm. 18, pp. 103-107

7. Borges y la traducción. Análisis de su primera incursión práctica: El príncipe feliz de Oscar Wilde

   Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, Vol. 4, Núm. 1, pp. 38-47

8. Building a comparable corpus (English-Spanish) of newspaper articles on gender and sexual (in)equality (GENTEXT-N): Present and future applications in the analysis of socio-ideological discourses

   Las tecnologías de la información y las comunicaciones: presente y futuro en el análisis de corpus: Actas del III Congreso Internacional de Lingüistica de Corpus

9. Concordancing tools in cross curricular learning: critical discourse analysis and lexicology

   Multiple voices in academic and professional discourse: current issues in specialised language research, teaching and new technologies (Cambridge Scholars Publishing), pp. 2-12

10. Corpus PerLA

    Universidad de Valencia = Universitat de València

11. Creative evaluation of communicative competence through digital story

    The Grove: Working papers on English studies, Núm. 18, pp. 285-304

12. Developing a web-based system to create, deliver and assess language proficiency within the PAULEX Universitas Project

    Procedia - Social and Behavioral Sciences

13. Diccionario avanzado italiano

    Herder

14. El metadiscurso interpersonal y la persuasión en géneros periodísticos: aplicación a la didáctica de la traducción

    Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 16, pp. 249-268

15. El relato digital educativo en la enseñanza del inglés y el turismo cultural

    La investigación y al enseñanza aplicadas a las lenguas de especialidad y a la tecnología

16. El turista francés en Valencia: un viaje en el tiempo (del siglo XIX al XXI)

    Tiempo, texto e imagen = Temps, texte et image: Actas del XIX Coloquio de la APFUE (Madrid, 21-23 abril, 2010)

17. Escribir y publicar en enfermería: del trabajo escrito universitario al artículo de investigación

    Tirant Humanidades

18. Estereotipos nacionales en la fraseología histórica del alemán

    Estereotipos interculturales germano-españoles (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 201-208

19. Fostering autonomy in pedagogically sound e-learning environment for learners of english for specific purposes

    Multiple voices in academic and professional discourse: current issues in specialised language research, teaching and new technologies (Cambridge Scholars Publishing), pp. 547-560

20. Fostering general and specific competences through online language learning materials

    Procedia - Social and Behavioral Sciences