Inter-univ. Institute for Applied Modern Languages (IULMA)

2009

1. Constructing identity in academic book reviews through attribution markers

   Las lenguas para fines específicos ante el reto de la Convergencia Europea [Recurso electrónico]: VIII Congreso Internacional AELFE. Universidad de La Laguna 3, 4 y 5 de septiembre de 2009

2. Eduardo Mendoza traducido al francés y al italiano: estrategias de traducción

   Miradas cruzadas: Estudios franco-italianos

3. El blog personal del estudiante como instrumento metacognitivo en la elaboración del diario de aprendizaje

   Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I

4. El metadiscurso en la traducción de textos performativos

   Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now

5. Francia y el francés en las traducciones españolas de obras italianas

   Miradas cruzadas: Estudios franco-italianos

6. La dimensión cultural del contexto y su influencia en las estrategias comunicativas del lenguaje que dan expresión a las páginas web de negocios en inglés y en español

   Languages for business: a global approach: seminar proceedigs, Ávila, Spain 2009

7. La sociedad española del siglo XIX según el "Viaje a España" de Eugène Poitou

   Texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

8. Mare nostrum VMS long distance corridor: An exploration of symbolic alternatives for indicating distance and length

   Intelligent Transportation Society of America - 12th World Congress on Intelligent Transport Systems 2005

9. Needa analysis survey: medical English in Spain

   Las lenguas para fines específicos ante el reto de la Convergencia Europea [Recurso electrónico]: VIII Congreso Internacional AELFE. Universidad de La Laguna 3, 4 y 5 de septiembre de 2009

10. Web 3.0 y enseñanza de lenguas extranjeras: un vistazo general a materiales para la docencia y aprendizaje en la enseñanza universitaria

    Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento