Tesis defendidas (79) Tesis defendidas en Departament Ver tesis dirigidas

2022

  1. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la resiliencia en alumnado de primaria y secundaria: evaluación de sistemas educativos

    Marco Calderón, María

  2. L'atenció educativa a l'alumnat d'alta capacitat en el sistema educatiu valencià

    Monzó Martínez, Anna

2021

  1. El proceso de transición a la vida adulta de jóvenes en centros de emancipación a través de la perspectiva de los profesionales en la comunidad valenciana

    Acedo Barroso, Ana Isabel

  2. Estrategias de aprendizaje: una experiencia formativa desarrollada con estudiantes universitarios de nuevo ingreso en la facultad de veterinaria y ciencias experimentales de la universidad católica de valencia

    Tortajada Blanca, Fco. Javier

  3. La competencia “aprender a aprender” en la universidad: diseño de un modelo teórico y análisis de las implicaciones éticas en la docencia y la formación

    García García, Francisco Javier

  4. Las técnicas de relajación y meditación, su aplicación en el aula y sus beneficios en el alumnado de educación primaria

    CANDEL ARTAL, LAURA

2020

  1. Atribución de responsabilidades a la familia y escuela sobre la educación: percepción de los futuros maestros

    Cuevas Monzonís, Nuria

  2. El acogimiento en familia educadora como medida de protección: estudio sobre la comunidad valenciana

    VILLAR HERRERO, MONICA

2019

  1. Aplicación y evaluación de un formato centrado en el aprendizaje en estudiantes universitarios de la universidad de valencia

    Barboyon Combey, Laura

  2. Las actitudes de los estudiantes del máster de formación del profesorado ante rasgos de excelencia docente: un estudio comparado entre la ucv y la uv

    BALLESTER PONT, Mª LUCÍA

  3. Terrorismo yihadista: un protocolo de evalución del riesgo de radicalización y de comisión de atentados

    Galvis Doménech, María José

2017

  1. Análisis de resultados e intervención del pnae mt-brasil

    Soares de Almeida, Elizabeth

  2. Del paradigma de la enseñanza al paradigma del aprendizaje: un programa de capacitación docente, su influencia en los profesores y en el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad del Azuay (Cuenca - Ecuador)

    Guillén Guerrero, María Gabriela

  3. Implicación familiar en el aprendizaje de una asignatura no lingüística en inglés: el caso del Ceip Vil.la Romana

    Granda Piñán, Amelia Rosa

  4. La mujer profesional de la España de 1920-36.estudio de un caso de vida desde la perspectiva educativa: Isabel Millé Giménez

    Sánchez Marchori, Mª del Mar Luisa

  5. Lleicop rules: programa de educación emocional a través de la educación física en la etapa de educación primaria: aplicación en un centro de la Comunitat Valenciana

    López Company, Jose Vicente

  6. Un programa para transformar escuelas en situación de vulnerabilidad social: Convivim. Hacia la construcción de una escuela democrática

    Grau Vidal, Roser

2016

  1. Actuaciones educativas de éxito en comunidades de aprendizaje: metodología docente, rendimiento académico , creación de sentido y cultura profesional

    Calero Parra, Gema

  2. Análisis de la competencia parental en las etapas de educación infantil y primaria: diseño de un instrumento

    BLANCO PORTILLO, MARIA ANGELES

  3. Aprendizaje autorregulado: un programa pedagógico para desarrollar estrategias de aprendizaje en estudiantes de 9 a 12 años de Medellín (Colombia)

    Castaño Marín, Ehiduara