Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (44)

2022

  1. A Bibliometric Analysis of the Spanish Scientific Production on Teaching Oral Communication Between 2010 and 2020

    TEM Journal, Vol. 11, Núm. 4, pp. 1620-1625

  2. I CONGRESO ESPAÑOL DE VIDEOJUEGOS 2022

    CEUR Workshop Proceedings

  3. Implementing citizen science programmes in the context of university gardens to promote pre-service teachers' scientific literacy: a study case on soil

    International Journal of Science Education, Vol. 44, Núm. 10, pp. 1619-1638

  4. La formación en competencia oral, un reto inexcusable.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 42

  5. Lengua y enseñanza en la prensa decimonónica El debate en torno a los posesivos

    Beitrage zur Geschichte der Sprachwissenschaft, Vol. 32, Núm. 2, pp. 233-267

2021

  1. Formación para la igualdad de género en el Practicum de música de Educación Primaria

    Estudios interdisciplinares de género (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 709-720

  2. Inferencias pedagógico-musicales en los Centros de Educación Primaria del Campo de Gibraltar

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 11, Núm. 3

2020

  1. "¿Podemos cultivar en este suelo?” Uso de situaciones-problema para la evaluación de la competencia científica tras la implementación de una secuencia didáctica contextualizada en el huerto universitario

    1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas

  2. Appraisement of digital competence in students with high performance in peru

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 28, pp. 1-24

  3. El musicomovigrama como recurso didáctico para el trabajo de la escucha en Secundaria

    Aulas innovadoras en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 277-292

  4. Plano secuencia sobre la figura de mujer en la música. Reflexión y perspectivas

    Estudios interdisciplinares de género (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 417-432

  5. READ-COGvid: A Database From Reading and Media Habits During COVID-19 Confinement in Spain and Italy

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  6. Warm elaborated feedback. Exploring its benefits on post-feedback behaviour

    Educational Psychology, Vol. 40, Núm. 9, pp. 1094-1112

2019

  1. Innovación y TIC en el paisaje sonoro de la música festera a través de la creación de musicomovigramas

    Vivat Academia, Núm. 147, pp. 109-123

  2. Robótica musical en el ámbito de la educación superior

    Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

  3. Tics, innovación educativa y paisaje sonoro

    Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

  4. Tratamiento del libro de texto en la historia del sistema educativo español como mediador didáctico ent la educación musical

    Musica Hodie, Vol. 19

2018

  1. Aproximación al folklore en Educación Secundaria a través de Eadventure

    Etno: Cuadernos de Etnomusicología, Núm. 11, pp. 203-219

  2. El paisaje sonoro y el medio ambiente. Un recurso didáctico interdisciplinar para la formación de Maestros de Primaria

    Innovación educativa y formación docente (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 15-30

  3. Innovación educativa a través de la realidad virtual y el paisaje sonoro

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 2, pp. 113-127