ROSENDO
POU AMERIGO
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones (41) Publicaciones de ROSENDO POU AMERIGO
2017
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La garantía de la calidad y los nuevos criterios y directrices europeos (ESG 2015): la perspectiva de los centros
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
2015
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Sistema de garantía de calidad: piedra angular y catalizador del proceso de acreditacion de las titulaciones oficiales
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
2014
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Congreso de Estudiantes de Química de la Comunidad Valenciana: Otra forma de aprender es posible
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
2013
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Combined theoretical and experimental study of the photophysics of asulam
Journal of Physical Chemistry A, Vol. 117, Núm. 10, pp. 2125-2137
2011
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ExTTF-based dyes absorbing over the whole visible spectrum
Organic Letters, Vol. 13, Núm. 4, pp. 604-607
2010
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Los proyectos interdisciplinarios como catalizadores de la coordinación entre el profesorado
Equipos docentes y nuevas identidades académicas: en educación superior (Narcea), pp. 61-84
2009
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Habilidad, motivación y actitud: adquisición de recursos para una docencia activa en ciencias experimentales
Experiencias de mentorización a profesorado principiante en la Educación Superior [Recurso electrónico]: Actas Primeras Jornadas de Intercambio de Experiencias de Mentorización en la Educación Superior
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La coordinación del profesorado a través de proyectos interdisciplinarios en la Licenciatura en Química de la Universitat de València
ReVisión, Vol. 2, Núm. 2
2008
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Metodologías activas en el marco del EEES: aprendizaje cooperativo basado en trabajos en equipos coordinados
Anales de Química de la RSEQ, Núm. 2, pp. 135-139
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Valoración de cinco años de experiencia piloto orientada al EEES en la licenciatura en química de la Universitat de València
De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)
2007
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Actividades de aprendizaje cooperativo en el marco de un proyecto de innovación educativa en la facultad de Química de la Universitat de Valéncia
Aprendizaje activo de la física y la química (Equipo Sirius), pp. 175-182
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La coordinación del profesorado: Un factor clave dentro del marco ECTS
Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (Servicio de Publicaciones)
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Una iniciativa de aprendizaje cooperativo: “trabajos en equipo coordinados”
Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (Servicio de Publicaciones)
2006
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Innovación educativa en el marco del EEES: Tres años de experiencia piloto en la Facultad de Química de la Universitat de València
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)
2005
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The first spiroconjugated TTF- and TCNQ-type molecules: A new class of electroactive systems?
Organic Letters, Vol. 7, Núm. 2, pp. 295-298
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Theoretical study of the electronic excited states of tetracyanoethylene and its radical anion
ChemPhysChem, Vol. 6, Núm. 3, pp. 503-510
2004
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A new series of π-extended tetrathiafulvalene derivatives incorporating fused furanodithiino and thienodithiino units: A joint experimental and theoretical study
Journal of Materials Chemistry, Vol. 14, Núm. 18, pp. 2822-2830
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A theoretical study of neutral and reduced tetracyano-p-quinodimethane (TCNQ)
Journal of Molecular Structure: THEOCHEM
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On the electron affinity of TCNQ
Chemical Physics Letters, Vol. 391, Núm. 1-3, pp. 148-151
2003
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Nitro-functionalized oligothiophenes as a novel type of electroactive molecular material: Spectroscopic, electrochemical, and computational study
Journal of the American Chemical Society, Vol. 125, Núm. 9, pp. 2524-2534