Publicaciones (104) Publicaciones de JOAN M. SENENT SANCHEZ

2024

  1. Una década de los procesos de inducción docente en América Latina. Revisión bibliográfica (2012-2022).

    Revista española de educación comparada, Núm. 44, pp. 88-102

2023

  1. Eficacia de las intervenciones no farmacológicas para la reducción del estrés académico en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

    Ansiedad y estrés, Vol. 29, Núm. 1, pp. 45-62

  2. Explora conmigo donde vivimos

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, Vol. 11, Núm. 1, pp. 28-32

  3. La inducción docente en América Latina: estado de la cuestión

    Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente (Dykinson), pp. 89-122

  4. La pedagogía del hacer, como estrategia de exploración de un territorio desde la escuela

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, Vol. 11, Núm. 1, pp. 46-56

  5. Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado belga

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 17, pp. 44-60

  6. Tendencias y modelos actuales de la escuela y la formación del profesorado

    La escuela y el magisterio: lecturas históricas (Tirant Humanidades), pp. 263-296

2022

  1. Aperos. Recursos de formación para educadores coord.

    Universidad de Valencia = Universitat de València

  2. El final de esta senda

    Aperos. Recursos de formación para educadores (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 289-292

  3. Jumtukaay: ressources de formation pour un centre du jour coord.

    Universidad de Valencia = Universitat de València

  4. La cooperación como instrumento de aprendizaje e impulsora de las relacione ssociales

    Aperos. Recursos de formación para educadores (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 97-140

  5. La coopération comme outil d'apprentissage et moteur des relations sociales

    Jumtukaay: ressources de formation pour un centre du jour (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 105-151

  6. La fin de ce parcours

    Jumtukaay: ressources de formation pour un centre du jour (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 315-318

2021

  1. Experiencia de formación de profesorado italiano a través del Doctorado en Educación de Universidad de Valencia

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. La capacitación de los docentes en los entornos rurales y plurilingües latinoamericanos

    La educación en América Latina en la perspectiva de 2030 (Tirant Humanidades), pp. 393-411

  3. La reforma de la formación inicial del profesorado: Colaboración entre las universidades y los centros de enseñanza obligatoria. Experiencias europeas.

    Revista española de educación comparada, Núm. 39, pp. 218-237

  4. PONENCIA 1. Conceptualización de los procesos de iniciación a la docencia. Una mirada internacional

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

2020

  1. Análisis comparado de la formación de maestros y maestras en España respecto al desarrollo de las metas de la agenda 2030

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 317-325

  2. La construcción de la profesión de educación social en España: Estudios universitarios y colegios profesionales

    Quaderns d'animació i educació social, Núm. 31

  3. Migraciones, género, culturas visuales y co-participación: desafíos para la investigación en Ciencias Sociales coord.

    Palmero Ediciones