Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Internacional de La Rioja (10)

2023

  1. How to Promote Social Entrepreneurship on Urban Education? An Active Learning Implementation

    Education and Urban Society, Vol. 55, Núm. 7, pp. 771-791

  2. Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 42, Núm. 2, pp. 361-370

2021

  1. Aprendizaje-Servicio, Emprendimiento Social y Objetivos de Desarrollo Sostenible: análisis de un estudio de caso en Educación Física

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1854-1881

  2. Aprendizaje-servicio y formación inicialdocente en el área de la didáctica de laexpresión corporal: La importancia de la reflexión

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2604-2624

  3. Influence of socio-demographic factors in the promotion of social entrepreneurship: A service-learning programme

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  4. Innovación en la docencia y la investigación de la educación física: Análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2359-2383

  5. Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2384-2409

  6. Social, Personal, and Innovative Competencies Effect of Service-Learning in Physical Education Teacher Education: A Mixed-Methods Analysis

    Frontiers in Education, Vol. 6

2020

  1. A Mixed Methods Study to Examine the Influence of CLIL on Physical Education Lessons: Analysis of Social Interactions and Physical Activity Levels

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Effects of Service Learning on Physical Education Teacher Education Students’ Subjective Happiness, Prosocial Behavior, and Professional Learning

    Frontiers in Psychology, Vol. 11