WENCESLAO GARCIA PUCHADES-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2020

  1. A Philosophy of Physical Education Oriented toward the Game as an Object. Showing the Inexhaustible Reality of Games through Bernard Suits’ Theory

    Sport, Ethics and Philosophy, Vol. 14, Núm. 2, pp. 192-205

2018

  1. Educación fisica y aprendizaje-servicio: un enfoque pedagógico crítico y experiencial

    Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 215-242

  2. El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 13, Núm. 38, pp. 147-156

  3. ¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio?

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente (Octaedro), pp. 37-47