CRISTINA MENESCARDI ROYUELA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2022

  1. EMOTIONS IN ARTISTIC AND PHYSICAL EDUCATION WITH UNIVERSITY STUDENTS OF THERAPEUTIC PEDAGOGY

    TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 11

  2. Educar las emociones y el cuerpo: Una experiencia formativa con estudiantes de pedagogía terapéutica

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  3. Emotions in artistic and physical education with university students of therapeutic pedagogy

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 11, Núm. 1, pp. 12

  4. Superhéroes y diversidad funcional: nuevas propuestas de sensibilización del alumnado de Pedagogía Terapéutica

    Reinventando la docencia en el siglo XXI (Tirant Humanidades), pp. 303-312

2020

  1. Propuesta de sensibilización del alumnado a través del empleo del mundo de los superhéroes

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. Neighborhood built environment and socioeconomic status are associated with active commuting and sedentary behavior, but not with leisure-time physical activity, in university students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 17