Publicaciones en las que colabora con YOLANDA CABRERA GARCIA-OCHOA (9)

2024

  1. Exploring educators’ and parents’ perceptions of gender as a correlate of toddlers’ physical activity: two faces of the same coin?

    Early Years, Vol. 44, Núm. 3-4, pp. 649-664

2023

  1. Enhancing young children's movement experiences through a colouring activity pages: individualised ad hoc colouring materials can make a difference

    International Journal of Early Years Education, Vol. 31, Núm. 2, pp. 502-518

  2. The representation of athletes during Paralympic and Olympic Games: a Foucauldian analysis of the construction of difference in newspapers

    Disability and Society, Vol. 38, Núm. 6, pp. 1053-1075

2022

  1. Barriers and Facilitators to Toddlers’ Physical Activity during the COVID-19 Pandemic, as Perceived by Teachers, Principals and Parents: A Challenge for the Early Childhood Educational Environments

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 5

  2. Role of Spanish Toddlers’ Education and Care Institutions in Achieving Physical Activity Recommendations in the COVID-19 Era: A Cross-Sectional Study

    Children, Vol. 9, Núm. 1

2021

  1. Barreras y facilitadores percibidos por las familias sobre la actividad física de niñas y niños entre los 2-3 años en tiempos de COVID-19: Resultados provisionales

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 1014-1022

  2. Bodies in the early childhood education classroom: a Bourdieusian analysis of curricular materials

    Sport, Education and Society, Vol. 26, Núm. 1, pp. 29-44

  3. Evolución de un proyecto de innovación entre la escuela-universidad sobre Psicomotricidad, Música y Expresión plástica en la formación de maestras-os

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

2014

  1. “Libros para niñas y libros para niños”: presencia de estereotipos de género en una colección de libros para dibujar

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 9, pp. 182-215