Publikationen, an denen er mitarbeitet Cristina García López (14)

2022

  1. Una classe a l´hospital?: Activitats per anar més enllà

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 495, pp. 25

  2. ¿Una clase en el hospital?: actividades para ir más allá

    Aula de innovación educativa, Núm. 322, pp. 25-29

2021

  1. Neuroeducació: Tasques amb cap i amb cor

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 476, pp. 41

  2. Neuroeducación: Tareas con cabeza y corazón

    Aula de innovación educativa, Núm. 303, pp. 41-44

2018

  1. La organización del recreo en alumnado con TEA: Un proyecto de patios activos

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 62, pp. 58-64

  2. Tecnologia en aules de comunicació i llenguatge

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 442, pp. 22-26

  3. Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje

    Aula de innovación educativa, Núm. 269, pp. 27-31

2017

  1. Aplicaciones para la inclusión exitosa de alumnos escolarizados en unidades específicas de Comunicación y Lenguaje

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 297, pp. 24-28

  2. La unidad específica de comunicación y lenguaje: un proyecto de intervención

    Tirant lo Blanch

2016

  1. Las aulas de comunicación y lenguaje: Características y formación del profesorado

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 83, pp. 55-65

  2. Software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en el Aula de Comunicación y Lenguaje

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 34

2015

  1. Aprender a evaluar y evaluar para aprender

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

  2. Desarrollo y evaluación del lenguaje en la escuela

    Tirant lo Blanch

  3. Intervención multidisciplinar en afasia desde el modelo neuropsicológico

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 281, pp. 31-36