Grupo de investigación en enseñanza de lenguas
GIEL
University College London
Londres, Reino UnidoPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de University College London (1)
2019
-
Tracking the time course of letter visual-similarity effects during word recognition: A masked priming ERP investigation
Cognitive, Affective and Behavioral Neuroscience, Vol. 19, Núm. 4, pp. 966-984