The use of embodiment to teach updated models of matter components and interactions in secondary school

  1. Tuzón, P.
  2. Solbes, J.
Revista:
Physics Education

ISSN: 1361-6552,  0031-9120

Año de publicación: 2024

Volumen: 59

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.1088/1361-6552/AD4C48 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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